SIMCE Inglés (Mary Jane Abrahams, Presidente TESOLChile)


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TESOL CHILE’s mission is to strengthen the effective teaching and learning of English in Chile.
Santiago · http://www.tesolchile.cl


SIMCE Inglés

por Mary Jane Abrahams
Presidente TESOLChile
Directora Pedagogía en Inglés, Universidad Alberto Hurtado

Fuente: TESOL Chile

El año 2010 se aplicó por primera vez el Simce inglés. En aquella oportunidad manifestamos que nos preocupaba que se pusiera más énfasis en la medición que en el proceso. Ya se habían hecho mediciones los años 2004 y 2008, por lo que los resultados no traerían mayores sorpresas.

De un 3% de logro en 4to medio en la muestra del 2004 se llegó a un 11% en 3ro medio del 2010. Resultado, se avanza pero lento.

Con la medición de este año habremos adelantado sólo otro pasito y además para medir cuánto mejoramos, usaremos un termómetro caro. Cada medición cuesta cerca de 2 millones de dólares, si se mide durante toda esta década, el 2020 habremos gastado 10 millones de dólares.

La pregunta es que si gastamos 10 millones de dólares en el termómetro, cuánto invertiremos para que mejore el resultado?

Si hay un plan para enfrentar este desafío, muy bien; sino, podríamos adelantar hoy los titulares de los resultados del Simce 2020.

Pero ya está, la prueba se hace y entonces lo mejor es ponerse en disposición de aprovecharla. Así muchos estudiantes, profesores, directores y familias en general se han estado preparando para el mismo tipo de prueba del año 2010. La lógica indica que habría que usar un examen similar para poder hacer comparaciones válidas luego.

Sin embargo, hemos conocido que este año la prueba que se ha adjudicado (según lo publicado el profesor Thomas Baker citando a la página de compras del Gobierno) es el examen de Cambridge KET, que dicho sea de paso, es un muy buen test. El problema es que su nivel es para octavo básico (de acuerdo al currículum nacional de Inglés elaborado por el Mineduc) y no para tercero medio.

Como profesores de inglés, estamos seguros que bajar la vara no es la solución, nadie quiere que le “regalen nota”. Mejorar sustantivamente el nivel de inglés de los chilenos es un proceso largo, siempre hemos insistido en eso. Medir los logros cada dos años sólo indicará, en el mejor de los casos, que cada vez se avanza un poquito más.

Aprender inglés, que duda cabe, es importante. El Presidente de la República con muy buena intención ordenó implementar un Simce inglés. Eso sí que se necesita transparencia, informar a los docentes y estudiantes qué prueba es la que se va a aplicar, pero sobre todo necesitamos nivelar para arriba y no al revés.

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About profesorbaker

Thomas Baker is the Past-President of TESOL Chile (2010-2011). He is the Coordinator of the English Department at Colegio Internacional SEK in Santiago, Chile. He is the Co-Founder and Co-Organiser of EdCamp Santiago 2012 & Edcamp Chile 2013, free, participant-driven, democratic, conversation based professional development for teachers, by teachers. EdCamp Santiago 2012 was held at Universidad Mayor in Santiago. Edcamp Chile 2013 was held at Universidad UCINF. Thomas is also a member of the Advisory Board for the International Higher Education Teaching and Learning Association (HETL), where he also serves as a reviewer and as the HETL Ambassador for Chile. Thomas enjoys writing about a wide variety of topics. Thus far, he has written the following genres: romance, historical fiction, autobiographical, sports history/biography, and English Language Teaching. He has published a total of sixty one (61) books, all available on Amazon http://amzn.to/Qxmoec . The source and inspiration for his writing comes from his family, his wife Gabriela, and his son, Thomas Jerome Baker, Jr.
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